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她几乎失去站立能力,是什么让她重回课堂?

发布时间:2017-09-15内容来源:未知 点击:

朱幼芳是湖北上罗学校教师,从教31年,是湖北五一劳动奖章获得者。2013年被查出患有骨髓小脑性共济失调症,小脑的病变,使她的右腿已经几乎失去知觉。多数时候,她需要拉住钉在黑板墙面上的绳子才能保持平衡。

但随着小脑病变,朱幼芳的平衡能力逐渐衰退,腿、脚、手的力量流失愈发严重,她几乎难以再靠着一根绳子撑过一堂课。怎样才能摆脱束缚,重返课堂?



每一个心愿,都是一个可能;

每一个可能,都不该放弃。

联想移动互联解决方案,一同创造新可能!


终于,在科技面前,朱幼芳老师完成了心愿,利用科技的力量如愿以偿地再次重返课堂。


软硬件全面定制,为教育教学创造新可能!


教师在我们的记忆中,每节课都需要做大量的板书、不停的在黑板上通过写写划划来分解知识点、课后与学生互动来详细了解每个学生的学习情况等,每节课都会消耗大量精力、体力。对于那些上了年纪的老教师和因不便走动的教师们,教学过程变得非常辛苦~


联想移动互联解决方案,为教育行业创造一种新的可能。通过使用专属定制的智能硬件设备及操作系统,那些不便走动的教师们既可以坐着为学生们讲课和答疑解惑,实现与学生的沟通交流,也可以通过教师端设备对学生行为进行管控,使学生能够集中精力于学习上。



专属定制互动操作,帮助教师们通过联想硬件设备内置的互动程序,在课后与学生一起展开交流互动,不仅能使教师们对学生的学习掌握程度有更深的了解,同时也能够更好地融入学生。



通过专属定制学情反馈系统,教师们可以根据学生课前及课上的学习成绩及学情数据,了解每一个学生的学习薄弱处所在,对学生进行有针对性的辅导,这使得教师们可以轻松顾及到所有学生,综合提升整体教学质量。


深度优化和全面的ISV生态圈联盟


联想专注教育行业30年,通过不断地积累沉淀及硬件优化,为专注教育软件的20余家ISV提供最适合的硬件,整合完整的解决方案提供到最终客户端,形成双力合璧,以软硬件“产品互不干预,功能相互渗透,方案融合一体”的方式,助力教育行业的创新及发展。



其中,以“联想互动课堂解决方案”为代表,通过“数字化、互动性、绿色环保”的端到端系统解决方案,成功打通“教师、学生、家长”各方时间与空间的壁垒,使师生家长间能够更好的连接彼此、实现教育教学的融合创新,一同创造教育教学的新可能。



未来,联想移动互联解决方案,还会继续助力教育行业的蓬勃发展,通过自身不懈努力,为教育事业带来更多新可能!



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